Похоже дело не в способе учить, а в том что мотивация держится ровно до тех пор, пока есть новизна, а потом заканчивается вместе с интересом к очередной методике. Это очень частая история: карточки, приложения, видео про произношение работают первые недели у почти всех, а дальше нужен не новый инструмент, а причина продолжать именно когда скучно.
Стоит для начала честно разделить два разных состояния: язык нужен прямо сейчас для дела или язык нужен потому что вообще неплохо бы знать. Пока формулировка вторая, мозг откладывает занятия при первой возможности, потому что нет реального дедлайна. Раз начальник упоминал переписку с другим офисом, можно превратить это из абстрактной цели в конкретную: договориться взять хотя бы одно письмо на английском в ближайший месяц, пусть даже с помощью словаря, и разобрать через него реальную грамматику, а не учебную.
Ещё стоит перестать переключаться на новый метод каждый раз после срыва. Смена подхода даёт ощущение прогресса без реального прогресса, потому что заново начинаешь с простого. Лучше взять один источник, пусть скучный, и вернуться к нему после паузы с того же места, где бросила, а не с начала.
И отдельно про сам цикл в месяц: это может быть просто размер интереса к теме без внешнего повода, и тогда любой формат выучивания упрётся в тот же срок, пока повод не появится извне, из работы или из жизни, а не из учебника.
Лучший ответ
Датахакер
Датахакер
Как заставить себя учить английский?
я через сериалы с субтитрами наконец сдвинулась с места, скучные учебники в топку если честно